GameNetic - interaktives Spielgerät-Ausstellungstück

Benutzung:
Durch Pumpen des Pedals schaffen die Kinder selber die notwendige Energie, um die GameNetic zu aktivieren.
Deshalb braucht die GameNetic keine Stromversorgung, Batterien, Solarzellen oder was auch immer. Nur durch ein paarmal Pumpen wird genug Energie erzeugt. Das macht die GameNetic langlebig und einfach zu installieren, wo immer Sie wollen!

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Modern:Play: INNOVATIVE IDEEN IM SPIELBEREICH: neue, reichhaltigere Outdoor-Spielwelten für die neuen Generationen

Die Zeiten ändern sich. Dem klassischen „Spielen“ draussen erwächst seit Jahren starke Konkurrenz von wenig bewegungsfördernden, elektronischen Spielkonsolen, Game-Playern oder Heimcomputern mit PC-Spielen und dem Internet, welche die Jugendlichen auf die Couch oder an den Stuhl binden. Die heutige Generation von Kindern und vor allem Jugendlichen ist fasziniert von der Interaktivität und den Möglichkeiten, welche diese Art von Spielen mit sich bringen. Sie ist zugleich anspruchsvoll und will motiviert werden, während das Wissen über traditionelle Spiele, die man alleine oder in Gruppen spielen kann und die früher auf jedem Pausen- oder Dorfplatz und Stadtpark gespielt wurden, damit leider auch etwas verschwindet.

Modern:Play von Lappset ist die neueste Generation von Spielgeräten, welche:
• spannendere, mehrdimensionale Spielwelten offeriert
• die Attraktivität des Outdoor-Spielens fördert und zu mehr Bewegung motiviert
• die Förderung von geistigen Fähigkeiten miteinbezieht und so neue Lerntechniken ermöglicht
• auch motorisch weniger motivierte Kinder und Jugendliche zum Spiel animiert
• eine Vielfalt von Interaktionen zwischen Sehen, Hören, Denken/Kombinieren und sich Bewegen ermöglicht
• auf die Bedürfnisse, Kenntnisse und Gewohnheiten der Kinder und Jugendlichen von heute eingeht
• modernste, anpass- und ausbaubare Technologien aus der Welt der Elektronik verwendet
• sich an die Benutzer und die Umgebung anpasst
• auf neuesten Studien der Spielwissenschaften, Bewegungslehre, Didaktik und Pädagogik basiert